El TDAH y la disfemia en Educación Primaria

Abstract

Este trabajo pretende dar a conocer la disfemia, uno de los trastornos del habla menos frecuentes entre la población infantil, estableciendo una relación con el TDAH, trastorno cuya tasa de indecencia en la población infantil es muy elevada. Para ello, hemos elaborado una propuesta de intervención a través de la indagación sobre las características de ambos trastornos y los factores afectados que tienen en común. Finalmente, y tras determinar los puntos sobre los que queríamos intervenir, hemos diseñado la propuesta, la cual va dirigida a aquellos alumnos que se encuentren en 3º de Educación Primaria. Dicha propuesta está dividida en diferentes sesiones que abarca el periodo de un trimestre escolar. Además, las sesiones están compuestas por diferentes actividades cuya principal característica es la participación activa del alumno.