El propósito de este trabajo es el de analizar la oferta de las actividades
extraescolares, y en concreto las de carácter físico-deportivo, que se llevan a cabo en un centro Educación Primaria., así como el grado de aplicación de la normativa vigente a la hora de su organización y desarrollo.
A partir de aquí tratamos de conocer los programas de deporte en los que participa
el centro educativo, y por extensión, nos interesa conocer las relaciones existentes entre
este tipo de actividades y aquellas que se desarrollan desde el área de Educación Física.
De esta manera procuraremos establecer una propuesta que ayude a clarificar la
forma en la que este tipo de actividades deben ser abordadas por el centro educativo, así como nuevas líneas de colaboración entre los agentes más directamente implicados en
su desarrollo.
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