Atención a la diversidad en un entorno normalizado. La Compañía Danza y Discapacidad en la Escuela de Danza de Valladolid

Abstract

Este trabajo presenta la relación entre las actividades musicales y la atención a la diversidad, concretamente la discapacidad intelectual y síndrome de Down, cómo estas benefician a nivel cognitivo, físico y emocional a personas con esta casuística. El papel del psicopedagogo es importante en varios contextos, uno de ellos es el que se presenta. Se analiza la situación de aprendizaje de personas con discapacidad intelectual cuyas características no impiden su participación en una enseñanza especializada y en un contexto normalizado, concretamente en la compañía Danza y Discapacidad en el marco de la Escuela de Danza de Valladolid y se pretende mostrar el papel de esta iniciativa en el desarrollo integral de sus componentes.