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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15209

    Título
    Género y Tecnología. Propuesta de actividades
    Autor
    Marcos Treceño, María Elena
    Director o Tutor
    Hernández Díez, María CarmenAutoridad UVA
    Palop del Río, BelénAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingeniería InformáticaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2015
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Abstract
    La reducida presencia de mujeres en el campo de la ciencia y la tecnología es una realidad en la mayoría de las sociedades avanzadas tecnológicamente. En este trabajo se parte de que esta situación constituye un grave problema, no sólo por las consecuencias económicas y sociales que ello conlleva, sino porque la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres es un derecho legítimo en sí mismo. El objeto de este trabajo es realizar propuestas encaminadas a cambiar esta situación, que sean factibles dentro del ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, inicialmente se presenta el marco de análisis que nos permita ver la situación de las mujeres respecto a los hombres en la esfera científico-tecnológica; se examinan los problemas o barreras de acceso a la misma, que la literatura sobre esta temática ha detectado; se revisan algunas de las propuestas que dicha literatura aporta para modificar un sistema educativo que perpetúa las diferencias de género; y finalmente, se plantean actividades de aprendizaje concretas desde una perspectiva de género.
    Materias (normalizadas)
    Mujeres - Igualdad de oportunidades
    Mujeres - Ciencia
    Mujeres - Tecnología
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15209
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7002]
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    Nombre:
    TFM-G512.pdf
    Tamaño:
    3.943Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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