Learning English with Phonics

Título

dc.contributor.advisor	Sanz González, Nuria	es
dc.contributor.author	Sanz Ayuso, Raquel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2016-01-21T11:54:28Z
dc.date.available	2016-01-21T11:54:28Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15486
dc.description.abstract	Este trabajo presenta una revisión de lo que es la técnica de Phonics, un repaso de las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras, haciendo hincapié en la técnica de Jolly Phonics, que será en la que nos basaremos a la hora de elaborar la propuesta educativa. Esta propuesta educativa consiste en crear o introducir en las unidades de los libros de Lengua extranjera una sección que enseñe phonics. En esta propuesta se desarrolla una unidad didáctica.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lengua Inglesa	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	Learning English with Phonics	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International