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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1571

    Título
    "Una historia en común : la enseñanza de la expresion escrita en lengua inglesa y sus beneficios para el aprendizaje del inglés en el Aula de Secundaria"
    Autor
    Muñoz Trancón, Alvaro
    Director o Tutor
    Mezquita Fernández, María AntoniaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2012
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Résumé
    Se trata de un proyecto a nivel de aula y de centro encaminado a mejorar la competencia en expresión escrita en inglés de los alumnos de ESO y Bachillerato. Se divide en dos fases: la primera de ellas consiste en una serie de conocimientos teóricos, ejercicios y actividades de expresión escrita, adaptados a cada nivel y a cada grupo de alumnos, diseñados para mejorar de forma eficaz su competencia en expresión escrita en lengua inglesa. Todo el trabajo de esta fase se dirige a que el alumnado sea capaz de acometer la segunda fase del proyecto, que consiste en la elaboración de una historia o relato en inglés entre todos los profesores de Inglés del centro y la totalidad del alumnado del mismo. Este relato se publicará en la web del centro, en las paredes del mismo y en un blog creado a tal efecto. Además, podría participar en un concurso literario. El objetivo del proyecto es mejorar la expresión escrita en inglés, pero también, el clima de aula y la motivación de alumnado y profesorado
    Materias (normalizadas)
    Formacion profesional de profesores
    Docentes |xFormacion
    Departamento
    Filologia Inglesa
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1571
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7002]
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    Nombre:
    TFM -F 15.pdf
    Tamaño:
    990.0Ko
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    Adobe PDF
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