Arquitectura temprana: estrategias didácticas de formación arquitectónica en el sistema educativo actual desde la enseñanza secundaria

Abstract

"Arquitectura temprana" trata de profundizar en las claves que permitirían un acercamiento al valor didáctico de la arquitectura en el marco de las enseñanzas preuniversitarias, intentando enunciar algunas estrategias de formación arquitectónica para edades "tempranas" -comprendidas entre los doce y los dieciséis años de edad- y enmarcadas en le escenario formalmente establecido para la Enseñanza Secundaria Obligatoria.