El proceso de compra de las tierras del Estudio de Gramática de Peñafiel por la Universidad de Valladolid (1802-1805)

Abstract

La compra por la Universidad de Valladolid de las tierras desamortizadas del Estudio de Gramática de Peñafiel se planteó como una operación ventajosa desde todos los puntos de vista. La explotación de la nueva propiedad, adquirida en unos momentos muy críticos para ella afectada como estaba por una grave crisis económica, permitiría a través de la obtención de nuevos ingresos, según el planteamiento hecho en el Claustro, no sólo remediar la difícil situación de los catedráticos de regencia y resolver el problema en espiral de las vacantes que se producían en estas plazas docentes mediante el incentivo económico de la subida de sus retribuciones, sino que serviría también para aumentar el patrimonio universitario y por tanto de las rentas obtenidas del mismo, aliviando la precariedad de recursos. Sin embargo, a los diez años de su posesión fue evidente que la adquisición de las tierras había sido una operación fallida en todas sus expectativas, y que el dinero invertido en ellas, a parte de no haber sido recuperado en su totalidad, tampoco había resuelto los acuciantes problemas económicos que padecían los profesores no numerarios, ni había procurado más recursos al arca universitaria. El fracaso reactivó la tradicional vía usada reiteradamente por la Universidad en los últimos años de solicitar de la Corona la concesión de nuevas rentas como medio de financiación.

The University of Valladolid bid for taking over the disentailed lands of the Estudio de Gramática at Peñafiel, around 50 km east. At first, this decision was considered very positive by the senate which maintained that the working of the fields would lead to an increase of the University income, which should be used to meat two very urgent needs of the University: to pay the salaries of its catedráticos de regencia (non-tenured professors) and fill in the vacancies through and increase in the salaries of professors; to increase the university coffers which were in a very bad condition. Unfortunately, only ten years later it was clear that the acqusition had not been successful, not only because the university never recovered the amount spent but also because it did not increase its disposable income. As a result, the University resort to traditional means for increasing its budget: to beg more money from the Crown.