El dominio afectivo matemático en alumnos de 4º curso de Educación Primaria

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG), se realiza un pequeño análisis del dominio afectivo matemático de una muestra de dieciocho alumnos. Seguidamente, se lleva a cabo una intervención didáctica participativa y motivadora, que persigue el objetivo de incidir, de forma positiva, sobre el afecto hacia dicha materia.