El presente trabajo tiene como objetivos principales analizar los motivos de
participación femenina en actividades físico-deportivas en las alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria y de 1º y 2º de la ESO, para así deducir las posibles relaciones motivacionales entre las participantes en el Programa Integral de Deporte Escolar del Municipio de Segovia (PIDEMSG). La metodología empleada ha sido de carácter cuantitativo, mediante el cuestionario de contenido de los objetivos en el ejercicio (GCEQ) de Sebire et al. (2008), que estaba compuesto por 20 ítems con una escala del 1 al 7. Los resultados de la investigación muestran que existe un mayor nivel de participación en alumnas de Primaria en la realización de actividades físico-deportivas y en el PIDEMSG. En general, existen valores muy altos de adherencia a la práctica físico-deportiva motivada por conseguir un alto grado de salud (motivación intrínseca), seguido del desarrollo de la habilidad, la afiliación social, la imagen y el reconocimiento social.
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International