Procedimientos para trabajar el tiempo histórico en Educación Infantil : un estudio a través de la Prehistoria

Título

dc.contributor.advisor	López Torres, Maria Esther	es
dc.contributor.author	Arija Muslares, Ana Victoria
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)	es
dc.date.accessioned	2012-11-23T11:19:20Z
dc.date.available	2012-11-23T11:19:20Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1811
dc.description.abstract	Lo que aquí se presenta es una propuesta de intervención en el aula de infantil para trabajar el tiempo histórico en base a los procedimientos y las estrategias que proponen determinados didactas y especialistas en el tema. Para ello hemos elegido como centro de interés la Prehistoria, tratando de articular una serie de actividades que conduzcan al niño a una verdadera aprehensión de los procesos que explican el devenir histórico.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Historia-Estudio y Enseñanza (Infantil)	es
dc.subject	Prehistoria-Estudio y Enseñanza (Infantil)	es
dc.title	Procedimientos para trabajar el tiempo histórico en Educación Infantil : un estudio a través de la Prehistoria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported