Propuesta didáctica para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en alumnos de Educación Primaria

Abstract

El principal objetivo de este trabajo de fin de grado es el diseño de una programación didáctica para desarrollar el razonamiento lógico-matemático en alumnos de 4º de Educación Primaria. Para ello, se emplean distintas estrategias y recursos, con el fin de que dicho razonamiento sea adquirido por parte de los alumnos de manera lúdica, pues es imprescindible que el niño adquiera desde edades tempranas dicho razonamiento, pero también es muy importante que sea desarrollado a lo largo de su vida.