La cultura en el aula de inglés: una propuesta didáctica

Abstract

Durante años se ha destacado que la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas es un proceso social y que enseñar la lengua es enseñar la cultura. Thanasoulas (2001) sugiere que la cultura y la comunicación son inseparables porque la cultura dicta quién habla con quién, de qué y cómo se desarrolla la comunicación. También ayuda a determinar cómo la gente crea mensajes, los sentidos que les dan y las condiciones y circunstancias por las cuales dichos mensajes se envían, se consideran o interpretan.