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PID_21_22_054: El Comic como recurso didáctico en el aprendizaje de la Fisiología y anexos

García Díaz, Verónica (2022)
Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. Anexo a MEMORIA FINAL 2017.

Sánchez Romero, Diego ; Hernández Garrido, Marita ; Fernández García, María Nieves ; Moreno Díaz-Calderón, Alfredo ; Arranz Sanz, Eduardo ; Marugán de Miguelsanz, José Manuel ; López Izquierdo, Raúl ; Rubia Avi, Bartolomé ; García Vergara, Álvaro; Ganfornina Álvarez, María Dolores (2017)
Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. PID1516_92_junio 2016

Sánchez Romero, Diego ; Hernández Garrido, Marita ; Fernández García, María Nieves ; Moreno Díaz-Calderón, Alfredo ; Arranz Sanz, Eduardo ; Marugán de Miguelsanz, José Manuel ; López Izquierdo, Raúl ; Rubia Avi, Bartolomé ; García Vergara, Álvaro; Ganfornina Álvarez, María Dolores (2016)
Classification of medicinal drugs and driving : coordination and synthesis report

Gómez Talegón, Trinidad; Fierro Lorenzo, María Inmaculada; Álvarez González, Francisco Javier ; Río, María del Carmen del (2011)
Establishment of framework for classification/categorisation and labelling of medicinal drugs and driving

Álvarez González, Francisco Javier ; Gómez Talegón, Trinidad; Fierro Lorenzo, María Inmaculada (2011)

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PID_21_22_054: El Comic como recurso didáctico en el aprendizaje de la Fisiología y anexos ﻿

Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. Anexo a MEMORIA FINAL 2017. ﻿

Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. PID1516_92_junio 2016 ﻿

Classification of medicinal drugs and driving : coordination and synthesis report ﻿

Establishment of framework for classification/categorisation and labelling of medicinal drugs and driving ﻿

PID_21_22_054: El Comic como recurso didáctico en el aprendizaje de la Fisiología y anexos

Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. Anexo a MEMORIA FINAL 2017.

Evaluación del impacto formativo a largo plazo de la asignatura ‘Investigación Biomédica y Nuevas Tecnologías’ en la actividad profesional de los egresados de la Facultad de Medicina. PID1516_92_junio 2016

Classification of medicinal drugs and driving : coordination and synthesis report

Establishment of framework for classification/categorisation and labelling of medicinal drugs and driving