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PHIL-GAMES II: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía (2º año)

Hernández Conde, José Vicente

; Caamaño Alegre, María de la Concepción

; López Velasco, Sandra María

(2023)

Aprendizaje basado en Retos en contextos de emprendimientos sociales

Möller Recondo, Claudia Marcela

(2023)

PHIL-GAMES: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía

Hernández Conde, José Vicente

; Caamaño Alegre, María de la Concepción

(2022)

Antropología hermenéutica de la gran salud

Esteban Ortega, Joaquin

(2021)

El escorzo melancólico de lo real. Ensayo sobre el decrecimiento hermenéutico y los límites de la desnudez

Esteban Ortega, Joaquin

(2020)

Globalizing the student rebellion in the long '68

Payà Rico, Andrés; Hernández Huerta, José Luis

; Cagnolati, Antonella; González Gómez, Sara; Valero Gómez, Sergio (2018)

Architectura et societas: reflexiones sobre composición, ornato y estética

Castro Rodríguez, Sixto José

; García Sánchez, Rafael; Fantini, Filippo; Martín Prada, Juan; Cerezuela Bastida, Sergio; Jiménez González, Francisco Joaquín (2018)

Connecting History of Education. Scientific journals as international tools for a global world

Hernández Huerta, José Luis

; Cagnolati, Antonella; Diestro Fernández, Alfonso (2015)

La Pedagogía ante la muerte: reflexiones e interpretaciones en perspectivas histórica y filosófica

Cagnolati, Antonella; Hernández Huerta, José Luis

(2015)

Historia y presente de la educación ambiental. Ensayos con perfil iberoamericano

Hernández Díaz, José María; Hernández Huerta, José Luis

(2014)

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