Trabajo por proyectos: “el huerto”

Abstract

El presente trabajo muestra un método alternativo a la enseñanza tradicional, el Trabajo por Proyectos, el cual favorece la cooperación, el descubrimiento y la interdisciplinariedad, asignando al alumno un rol de investigador. Se busca partir de los intereses y conocimientos previos que los niños y niñas poseen, para así lograr un aprendizaje significativo y globalizador. El proyecto propuesto sobre “El huerto”, basado en el Trabajo por Proyectos, se ha puesto en práctica con alumnos de Educación Infantil. Se pretende introducir así a los alumnos en el método científico a través de la observación y la experimentación para lograr alcanzar los objetivos propuestos y la adquisición de los contenidos planteados. Por lo tanto, se busca incluir las ciencias en el aula, concienciando así al alumnado de la importancia de la naturaleza y el medio que nos rodea.