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dc.contributor.advisorMartínez Rodríguez, José Manuel es
dc.contributor.advisorGil Giménez, María Paloma 
dc.contributor.authorSierra López, Diego
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Arquitectura es
dc.date.accessioned2016-10-18T07:22:01Z
dc.date.available2016-10-18T07:22:01Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/20490
dc.description.abstractNos encontramos en una situación social y económica delicada que puede ser una oportunidad que nos permita y nos oblige a la vez a repensar la arquitectura y reenfocar la actividad profesional. Comprender e interpretar las causas y la repercusión de esta crisis es una labor interdisciplinar en la que el arquitecto juega un papel fundamental al diagnosticar los problemas y proponer estrategias basadas en el análisis y la creatividad. Este trabajo de n de grado pretende estudiar la relación entre las necesidades de la sociedad y las soluciones que puede aportar el arquitecto. Nuestro objetivo será la regeneración funcional de edificios por medio de cambios de uso o reutilización de espacios, dotándonos de los instrumentos que nos permitan enfrentarnos a este reto. Centrados en la recuperación y transformación de espacios bajo cubierta nos proponemos esbozar un método de intervención. Partiremos de soluciones ya probadas, adaptables a nuestro caso y experimentaremos con ellas, basándonos en los principios de exibilidad, funcionalidad y aprovechamiento del espacio.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectArquitectura y sociedades
dc.subjectArquitectura - Conservación y restauración
dc.titleIntervenciones experimentales en espacios de sección variable. Transformación de espacios bajo cubiertaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Fundamentos de la Arquitecturaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.audience.educationLevel


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