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Título
El aula de Educación Infantil como espacio común de experiencias interculturales
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2016
Titulación
Grado en Educación Infantil
Resumo
El contenido de este Trabajo se inscribe en la noción de interculturalidad desde la perspectiva de la enseñanza y el aprendizaje temprano de Lenguas extranjeras. Parte de la consideración de principios didácticos y metodológicos clave para la enseñanza de la Lengua extranjera en el aula de Educación Infantil por los que se efectúa una selección y un compendio de los enunciados que comprenden los componentes curriculares referidos a aspectos culturales para esta etapa educativa. La parte metodológica aporta una secuencia de sesiones que aproximan a la cultura británica conforme al Trabajo por Proyectos, de la que poder plantear orientaciones y pautas que contribuyan a mejorar la eficacia docente en materia de enseñanza de la Lengua Extranjera en edades tempranas.
Materias (normalizadas)
[Pendiente de asignar]
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [28806]
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