El presente Trabajo Fin de Grado muestra un estudio acerca del Aprendizaje Cooperativo en la etapa de Educación Primaria, concretamente, en el aula de lengua extrajera (inglés). Para ello, se presenta una fundamentación teórica que servirá como referencia y apoyo principal para la elaboración de una Propuesta didáctica personal basada en la metodología del Aprendizaje Cooperativo. La propuesta irá destinada al alumnado de cuarto curso de educación Primaria, y uno de los principales objetivos será desarrollar en los estudiantes la competencia en comunicación lingüística en contextos propios de la vida cotidiana.
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