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  Anexo II - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”. 

  Poza Crespo, Jesús; García Gadañón, María; Gómez Peña, Carlos; Hornero Sánchez, Roberto; Vaquerizo Villar, Fernando; Gutiérrez Tobal, Gonzalo César; Gómez Pilar, Javier; Álvarez González, Daniel (2019)
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  Anexo I - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”. 

  Poza Crespo, Jesús; García Gadañón, María; Gómez Peña, Carlos; Hornero Sánchez, Roberto; Vaquerizo Villar, Fernando; Gutiérrez Tobal, Gonzalo César; Gómez Pilar, Javier; Álvarez González, Daniel (2019)
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  Libro de Actas de la "I Jornada para Alumnos de Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster: Uso Efectivo de Herramientas TIC" 

  García Gadañón, María; Gómez Peña, Carlos; Poza Crespo, Jesús; Hornero Sánchez, Roberto; Álvarez González, Daniel; Gutiérrez Tobal, Gonzalo César; Gómez Pilar, Javier; Vaquerizo Villar, Fernando; Núñez Novo, Pablo (2019)
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  Anexo I - Nuevas propuestas en la tutorización de Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster con el apoyo de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo 

  García Gadañón, María; Gómez Peña, Carlos; Poza Crespo, Jesús; Hornero Sánchez, Roberto; Álvarez González, Daniel; Gutiérrez Tobal, Gonzalo César; Gómez Pilar, Javier; Vaquerizo Villar, Fernando (2019)
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  Anexo II - Incorporación de nuevos entornos de aprendizaje colaborativos en la tutorización de Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster 

  García Gadañón, María; Gómez Peña, Carlos; Poza Crespo, Jesús; Hornero Sánchez, Roberto; Álvarez González, Daniel; Gutiérrez Tobal, Gonzalo César (2018)

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