El presente trabajo tiene como objetivo principal la evaluación del funcionamiento del proyecto Sonrisas durante el primer año de puesta en práctica en la ciudad de Ávila en el curso académico 2016/2017. Este proyecto se basa en la metodología comprensiva y es un proyecto donde los niños y niñas de la categoría benjamín pueden practicar actividades físicas y deportivas trabajando de forma global. Con la evaluación de este proyecto lo que se pretende es conocer qué aspectos del programa han sido los más positivos, y lo más importante, qué aspectos deben ser mejorados. Para ello se ha empleado un cuestionario de escala tipo Likert. La muestra se compone un total de 86 escolares, 24 familias y 6 monitores.
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