El objetivo principal de esta investigación reside en conocer cómo es la participación femenina presente en el alumnado de Secundaria, dentro del Programa Integral de Deporte Escolar de Segovia, así como los factores que pueden incidir en la calidad y evolución de ésta. Se ha utilizado para ello, un enfoque metodológico mixto que integra técnicas cualitativas y cuantitativas. La muestra del estudio está compuesta por 64 participantes, 61 alumnas y 3 monitores. Los instrumentos utilizados fueron: 2 entrevistas semiestructuradas, 1 entrevista en base al modelo photovoice y 2 cuestionarios, 1 sobre la ansiedad precompetitiva y otro referente al Programa. Como resultados, destacamos la buena opinión del Programa por parte de las alumnas, así como ciertas carencias sobre el mismo que han sido detectadas por los monitores y que pueden determinar la prosperidad o no de la participación del alumnado femenino. Esta investigación permite concluir que existen varios aspectos del Programa sujetos a mejora y que ésta es necesaria para asegurar el éxito del Programa en los años venideros.
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