Propuesta didáctica para Geografía e Historia en 1º de E.S.O. sobre La Península Ibérica: los pueblos prerromanos y la Hispania romana.

Abstract

Para comenzar la programación en la que consiste este Trabajo de Fin de Máster, cabe explicar la legislación que afecta a la asignatura, en este caso Geografía e Historia, en un nivel de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. Además, en este primer punto se tratan las características del alumnado vinculadas a la enseñanza-aprendizaje en ésta asignatura, que pertenece al área de las Ciencias Sociales tema que también vamos a examinar. La programación de la asignatura de Historia y Geografía en su primer curso, objeto de estudio en este trabajo, necesita que se organice la asignatura respecto al año académico, de tal manera que no sólo requiere de una regulación respecto a sus sesiones, sino que regula también las actividades a realizar en cada criterio de evaluación y por lo tanto en el estándar o estándares de aprendizaje en que se divide. Además, se necesitan saber las actividades complementarias y extraescolares, relacionadas con el curso, la metodología a utilizar, la forma de modificar esta programación de cara a la atención a la diversidad, los materiales a manejar a lo largo del curso, al igual que las formas de evaluar cada Unidad Didáctica.