Juegos serios con realidad aumentada para evaluación y rehabilitación de personas con discapacidad

Abstract

En este trabajo se describe la utilización de tecnología de Realidad Aumentada en un sistema de simulación orientado a la evaluación y rehabilitación de enfermos cognitivos. En concreto, se detalla el funcionamiento de una plataforma destinada a pacientes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y pacientes con daños en el lóbulo frontal. Los pacientes deben resolver pruebas de complejidad creciente, en forma de laberintos con objetos dinámicos. La utilización de una herramienta de edición de laberintos permite a terapeutas, sin conocimientos de modelado 3D y programación, diseñar pruebas específicas para cada paciente. Una vez resueltas las pruebas propuestas por los terapeutas, el sistema devuelve parámetros de rendimiento que miden de forma cuantitativa las distintas habilidades de los pacientes y su evolución. El sistema tiene múltiples modos de funcionamiento, permitiendo emplear como interfaces de entrada y salida desde simples cámaras web, hasta proyectores con visualizaci´on estereoscópica o gafas de Realidad Aumentada para una mejor inmersión. Las pruebas realizadas con pacientes reales demuestran la buena disposición de los mismos a realizar actividades de rehabilitación con esta tecnología.