La concienciación ecológica a partir de la pedagogía Freinet

Abstract

Con este trabajo, se pretende demostrar la importancia del desarrollo de una conciencia ecológica en las personas desde su infancia. Para crear esta conciencia de cuidado de la naturaleza, se ha trabajado con un modelo pedagógico alternativo al de la escuela tradicional, la pedagogía Freinet. Este modelo, hace que los niños y niñas aprendan de forma crítica, activa, cooperativa y horizontal. El trabajo, llevado a la práctica, pretende concienciar al alumnado a través de la realización de actividades, en su gran mayoría, cooperativas y que parten de las experiencias que tienen los niños y niñas de la realidad en la que viven, para, después, plantear acciones que no sean dañinas para la naturaleza.