Abordaje enfermero de la bulimia en adolescentes: una revisión bibliográfica

Abstract

Introducción: La bulimia nerviosa es, junto a la anorexia, los principales Trastornos de la Conducta Alimentaria, y se caracteriza por episodios de ingesta voraz de comida o atracón, seguido de conductas compensatorias como el vómito autoinducido, el abuso de laxantes o un exceso de actividad física. Su etiología es multifactorial, lo que dificulta su diagnóstico y tratamiento. Actualmente, se han disparado las cifras de prevalencia e incidencia, sobre todo en población adolescente. Enfermería juega un papel fundamental ya que se encarga de la prevención de estos trastornos. Objetivos: Conocer que son los Trastornos de la Conducta Alimentaria, aportar información actualizada sobre la bulimia y analizar el papel de Enfermería ante el manejo y prevención de este trastorno. Metodología: Se ha realizado una revisión bibliográfica en las siguientes bases de datos: Scielo, Medline/Pubmed, Cuiden Plus, Cuidatge, Dialnet; así como Guías o Programas de Salud oficiales. Se revisaron diversos artículos científicos, utilizando los que cumplen los criterios de inclusión. Resultados y Discusión: El trabajo de enfermería se va a realizar mediante Programas de Salud, cuyo objetivo es ayudar al adolescente a alcanzar su salud física y psicología. Los programas deben ser de 2 tipos: dirigido a los adolescentes y dirigido a los padres o cuidadores. En los programas se trata entre, otras cosas, temas nutricionales, aspectos emocionales, manejo de las conductas y la mejora de las conexiones sociales. La interacción enfermera-paciente es primordial, ya que puede provocar un cambio de actitud. La eficacia de los Programas de Salud es mayor cuando van dirigidos a poblaciones de riesgo y cuando se desarrollan de forma interactiva, con multisesión y en terapias de grupo, ya que permite una retroalimentación positiva. Conclusiones: Enfermería realiza una actuación fundamental en la bulimia nerviosa, tanto con el paciente como con la familia. El tratamiento ideal es el multidisciplinar incluyendo en este al paciente y la familia. Las intervenciones que se pueden llevar a cabo se basan en la educación sanitaria, el seguimiento del paciente y el apoyo emocional