El presente trabajo parte de abordar el papel de las artes plásticas en el aula de Educación Infantil: consideradas muchas veces como un mero pasatiempo, no reciben generalmente el valor que se merecen por parte de la sociedad. Se realiza un estudio teórico para después, mediante una propuesta de intervención llevada a cabo en un aula de tres años de educación infantil, tratar de confirmar que es posible trabajar diferentes conceptos y aprendizajes a través de diferentes técnicas y reflexionar acerca de qué podemos evaluar a partir de estas.
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