En este trabajo se presentan los procedimientos y resultados obtenidos a través de la
práctica del método de estimulación infantil basada en los Bits de Inteligencia como
herramienta didáctica, puesto en práctica en un grupo de 12 alumnos con edades
comprendidas entre uno y dos años. Se pretende comprobar el grado de eficiencia del
método y establecer el grado de mejora de los niños y niñas que participan en esta
práctica, teniendo en cuenta a través de la experiencia las dificultades y limitaciones que
en la evaluación se expondrá. Esta propuesta de intervención educativa está basada en el
método de Glen Doman.
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