Aprendizaje por indagación, una propuesta globalizada en Educación Primaria: el huerto escolar

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se aborda el análisis de dos temas concretos: el método IBSE (Enseñanza de las Ciencias Basada en la Indagación) y el huerto escolar como recurso a través del cual plantear oportunidades de aprendizaje significativo. El objetivo principal es considerar la aplicación de la indagación en la enseñanza de las ciencias y el método científico en el aula de Educación Primaria, a través del trabajo en el huerto escolar. Para demostrar su viabilidad práctica, se plantea el diseño de una propuesta didáctica en 3º curso de Educación Primaria para un colegio público ubicado en un ámbito urbano. Consiste en una unidad globalizada que comprende criterios y estándares tanto de Ciencias Naturales como Sociales, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Educación Plástica, por lo que se excede del tiempo habitual de una Unidad, lo que permite también adecuarla a los tiempos del huerto.