La enseñanza del inglés a través de sistemas alternativos de comunicación: accedo a la pantalla con la mirada

Título

dc.contributor.advisor	Bueno Ruiz, Iván	es
dc.contributor.author	Jiménez Pinilla, Diana
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria	es
dc.date.accessioned	2018-05-22T11:56:10Z
dc.date.available	2018-05-22T11:56:10Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29638
dc.description.abstract	La comunicación es una de las principales actividades del ser humano, cuya forma natural es el habla. Sin embargo, existen Sistemas Aumentativos o Alternativos de Comunicación que sustituyen y/o complementan y/o aumentan la comunicación verbal permitiendo la de otro colectivo con dificultades en la producción del habla. En la Educación Infantil se puede trabajar la enseñanza de una lengua extranjera en el aula ordinaria incluyendo a estos niños apoyándoles a través de los SAACS.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classification	Didáctica del inglés	es
dc.subject.classification	Educación infantil	es
dc.title	La enseñanza del inglés a través de sistemas alternativos de comunicación: accedo a la pantalla con la mirada	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International