El presente trabajo busca compartir la experiencia docente llevada a cabo durante el
semestre agosto‐diciembre de 2012, en el Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus
Querétaro, específicamente en la materia de Expresión Verbal en el Ámbito
Profesional, mejor conocida como EVAP. Dicho curso tiene como objetivo fomentar el
desarrollo de habilidades verbales ‐escritas y orales‐ que le permitan al alumno
comunicar eficazmente, de manera ordenada y reflexiva, sus ideas y conocimientos.
Cabe señalar que el grupo piloto estaba conformado únicamente por alumnos de la
carrera de Relaciones Internacionales. El trabajo consistía precisamente en atender las
necesidades propias de escritura y producción oral de los alumnos de esta licenciatura
buscando encontrar un camino para resolver la pregunta de ¿Cómo llevarlos a otro
nivel de escritura, pasando del artículo informativo al texto académico de divulgación?
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