Los Cuentos Musicales como recurso didáctico interdisciplinar en Educación Primaria

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado introducimos el cuento musical como recurso y herramienta didáctica dentro de la Educación Primaria. Nuestro principal objetivo será el conocer las posibilidades y métodos de enseñanza que nos ofrece la unión de Literatura y música, conociendo las distintas clases de cuentos así como las características musicales que inciden en ellos. Nuestra propuesta didáctica se trabajará a través de distintos materiales que nos mostrarán la interdisciplinariedad de este recurso ayudándonos a crear determinadas sesiones y actividades que engloben las diferentes áreas del currículo. Estas unidades serán un reflejo de los beneficios de la muisca sobre la literatura así como un escaparate de actividades que nos ayuden en el desarrollo integral de nuestros alumnos por medio de una metodología basada en proyectos. Por último analizaremos el contexto y sus limitaciones a tener en cuenta para futuras propuestas y posibles mejoras.