La salida al entorno como recurso didáctico integrador

Abstract

En este Trabajo Fin de Grado se expone el diseño, elaboración y puesta en práctica de una propuesta didáctica integradora e interdisciplinar donde, a través de una salida por el entorno de Segovia como elemento principal, se trabajan contenidos del área de Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural, Lengua Castellana y Matemáticas de una forma alternativa enfocada desde una visión holística. Asimismo, se analizan los resultados obtenidos de la puesta en práctica con el curso de 3º de Primaria del CEIP “Villalpando” de Segovia, para valorar el alcance de la propuesta y exponer sus posibles mejoras