La educación ambiental en un colegio de educación infantil y primaria

Abstract

En este Trabajo se presenta el tratamiento que de la Educación Ambiental se hace en un Colegio de Educación Infantil y Primaria, en concreto el CEIP “Las Rozas” de Guardo (Palencia). Se establece en primer lugar un marco teórico que nos ayude a comprender el concepto y la evolución de la Educación Ambiental, el tratamiento que ha recibido en España y en Castilla y León y la situación actual. Posteriormente se describe la experiencia de este Colegio relacionada con la Educación Ambiental. Se concluye con una propuesta de mejora, que parte del análisis y del contraste con la teoría, lo que se recoge en los documentos institucionales del Centro, con lo que se hace en la práctica