El contacto con la naturaleza en la primera infancia es una huella
imborrable, que se guarda como semillas que más adelante germinarán en adultos
saludables y conscientes del entorno que les rodea. Además, favorece la adquisición de
importantes conocimientos presentes en el currículo de Educación Infantil, utilizando la
experimentación y la observación principalmente. En este TFG se ha diseñado una
secuencia didáctica sobre contenidos del Área de Conocimiento del Entorno, llevada a
cabo en Soria, provincia relacionada totalmente con la naturaleza.
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