Este trabajo fin de máster se basa en el diseño curricular de una programación didáctica de bachillerato construida a partir de la metodología, dentro de la cual se desarrollarán dos unidades didácticas que sirvan de ejemplo. Aunque el discurso que se sigue es el habitual dentro de una programación didáctica estándar, se ha tratado de matizar lo máximo posible cómo impartir los conocimientos aplicando la metodología y la didáctica que se han considerado adecuadas para los alumnos. Se describen los diferentes puntos, realizando las justificaciones pertinentes. Como se trata de la realización de una programación didáctica, el texto contiene partes extraídas directamente de documentos legislativos (ORDEN EDU/362/2015 y Real Decreto 1105/2014), que incluyen la enumeración de competencias clave, objetivos y contenidos. En cambio, el resto del contenido de este trabajo, es obra del autor.
