La mejoría socioemocional en alumnado que tiene dificultades de aprendizaje es un tema
escabroso ya que no tienen las habilidades sociales desarrolladas completamente necesitando un importante apoyo adicional impartida por personal cualificado con la ayuda de programa de
mejora como el PEHIS, el PHS o el SEA, cuyo objetivo principal es progresar en el desarrollo
de estas destrezas trabajando las competencias sociales.
A partir de estos programas, se ha creado una propuesta con la misma finalidad que se llevaría a cabo a lo largo de un curso escolar con actividades tanto transversales como puntuales con su correspondiente evaluación.
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