Este documento presenta una propuesta de intervención de actividades de lucha en Educación Primaria. El trabajo al completo consta de una primera parte de revisión bibliográfica, reflejada en una fundamentación teórica inicial, que aporta información tanto de las actividades de lucha en si, como de su relación con el ámbito educativo. A continuación encontramos la parte central del trabajo, una unidad didáctica, diseñada para ser aplicada en el sexto curso de Educación Primaria, del centro Macías Picavea de Valladolid. Esta aparece completamente detallada para su puesta en práctica y resulta fácilmente adaptable a otros contextos. Por último, encontramos un apartado de análisis general del trabajo, que pretende servir de reflexión y orientación general, respecto a la temática trabajada.
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