Música e interculturalidad: el tándem perfecto para una propuesta didáctica en Educación Primaria

Abstract

La mayoría de las sociedades actuales son multiculturales, en consecuencia, es muy frecuente encontrar en la escuela alumnos de diversos países. Por ello, es cada vez más necesario trabajar la interculturalidad en el aula y la música es un medio idóneo para ello. Existen numerosos recursos a disposición de los docentes, pero es necesario que estos se formen para después poder enseñar a los niños y niñas a respetar todas las diversas culturas y convivir con ellas. Por medio de este trabajo, se presenta una propuesta didáctica para trabajar estos aspectos desde el área de música, a través de la música de los diversos continentes, durante todo un año escolar, en el cuarto curso de Educación Primaria.