Dinámicas y prácticas artísticas colaborativas: un acercamiento a lo artístico como espacio de encuentro para la inclusión social

Abstract

Hoy en día algunas prácticas artísticas del contexto nacional están empezando a tomar formas relacionadas con la colaboración y la participación. Dichas prácticas son cada vez más numerosas, por lo que suponen un elemento emergente interesante en el que focalizar la investigación. El objetivo de este trabajo es analizar tales prácticas para comprobar si suponen un campo de trabajo significativo dentro de la arteterapia y la educación artística para la inclusión social. Las hipótesis están fundamentadas en la idea subyacente de que las prácticas artísticas colaborativas tienen mucho que aportar a nuestra disciplina. A través de una metodología cualitativa, apoyada en la investigación documental, el análisis de contenido y las entrevistas a artistas que trabajan en esta línea, se hace una reflexión revisada sobre los aportes potenciales y la riqueza de los procesos colaborativos a la arteterapia y la educación artística. Junto con las conclusiones, se presentan las limitaciones y las líneas futuras de investigación, dejando abierto un cuestionamiento hacia las prácticas artísticas colaborativas y todos los elementos que las componen