Ultimate en el medio natural/seminatural

Abstract

El desplazamiento y la permanencia en el medio natural es una buena oportunidad para trabajar con el alumnado tanto aspectos educativos, como para dar al cuerpo la importancia que necesita dentro de la escuela. Además, permite tener una mejor relación entre el alumnado y el profesorado. En este trabajo se expone como cualquier Unidad Didáctica que se pueda desarrollar en el aula también se puede dar en contacto con la naturaleza, en este caso se tratará del “Ultimate”. Al hacerlo en este lugar, tanto profesor como alumno se pueden beneficiar de lo que proporciona: tranquilidad, autorreflexión, etc... Por otro lado, la naturaleza es un medio único para desarrollar la imaginación del alumnado. El contacto con ésta no solo es productivo en las clases de Educación Física, sino que todas las asignaturas se pueden aprovechar de ella.

Displacement and permanence in the natural environment is a good opportunity for word with students both educational aspects and to give the body the importance it needs within the school. Also, it allows to have a better relationship between the students and the teaching staff. This work exposes how any Didactic Unit that can be developed in the classroom can also be in contact with nature, in this case it will be the “Ultimate”. By doing this in this place, both teacher and student can benefit from what it provides: tranquillity, self-reflection, etc... On the other hand, nature is a unique means to develop the imagination of students. The contact with this one is not only productive in the classes of Physical Education, but that all the subjects can take advantage of it.