Las Inteligencias Múltiples en la unidad didáctica “Función Comercial” de la asignatura Economía de la Empresa. Aplicación al colegio Safa-Grial

Abstract

El objetivo de este trabajo es proporcionar al profesorado de educación secundaria y bachillerato una serie de actividades y herramientas de aplicación en el aula para que el alumnado sea capaz de desarrollar todas y cada una de las Inteligencias Múltiples propuestas por Gardner