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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36659

    Título
    Impacto de una sesión formativa de educación diabetológica en profesores de diferentes colegios
    Autor
    Cuadra Espinilla, Fátima
    Director o Tutor
    Pérez Madrigal, María AsunciónAutoridad UVA
    Velasco Zuñiga, RobertoAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Enfermería de ValladolidAutoridad UVA
    Año del Documento
    2019
    Titulación
    Grado en Enfermería
    Zusammenfassung
    La Diabetes Mellitus tipo 1 es la enfermedad crónica más habitual en menores de 15 años y afecta a 1,18 cada mil niños en este rango de edad 4. Se han publicado numerosos estudios donde se afirma que casi un 70% de los profesores escolares no sabrían reconocer los síntomas de una hipoglucemia. Se plantea la pregunta y la necesidad de saber si los profesores deben de tener una formación diabetológica. La seguridad tanto del docente como del niño con diabetes mellitus es fundamental en el ámbito escolar, ya que reconocer y actuar ante una hipoglucemia a tiempo puede salvar la vida de un niño.
    Palabras Clave
    Diabetes Mellitus 1
    Educación diabetológica
    Profesores
    Colegios
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36659
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30909]
    Zur Langanzeige
    Dateien zu dieser Ressource
    Nombre:
    TFG-H1522.pdf
    Tamaño:
    2.476Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalSolange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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