El presente Trabajo Fin de Grado se constituye como una investigación científica con objeto de conocer y analizar la opinión de docentes con respecto a los escape books. Este estudio se ha realizado en un centro de titularidad pública en el que existe cierto desinterés por parte del alumnado hacia la lectura. Para ello, se ha optado por una metodología mixta mediante el uso de un cuestionario. Entre las principales conclusiones destacamos el agrado e interés de los docentes hacia los escape books, así como su posible utilización en sus aulas como herramienta de animación a la lectura
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