Una nueva rutina en inglés: The Weather

Abstract

Con este trabajo de fin de grado se pretende estudiar la asimilación y comprensión de una nueva rutina en un segundo idioma, inglés, así como tratar las emociones en determinado alumnado en el aula de 3 años de Infantil de un colegio de Palencia a través de esa misma rutina. Partiendo del hecho de que el tiempo meteorológico es un factor que las personas observan a diario y que marca, en parte, la forma de vida, ya que el ser humano se adecúa a él a la hora de vestir y, sobre todo, para cuidar de la salud, se ha decidido llevar a cabo la incorporación de esta rutina, The Weather, en la clase de tres años teniendo en cuenta que es una rutina que normalmente se introduce en años posteriores.

This project aims to study the assimilation and comprehension of a new routine concerning the weather in a second language, English, in a class of three years olds at a school in Palencia. This routine also includes aspects of the emotions of children. It has been decided to incorporate this routine given that the weather is a factor that people observe on a daily basis and which, to some extent, marks their way of life. They adapt to it when choosing what to wear and above all when protecting their health. This routine is usually introduced later on.