Propuesta de introducción de la Programación en 6º curso de Educación Primaria

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) constituye una propuesta de proyecto para la introducción de la programación en 6º curso de Educación Primaria. Para ello, y tras plantear la situación de la programación en Europa y en España, se plantea una propuesta metodológica que va de lo teórico a lo práctico. Debido a las aportaciones que la programación puede hacer al resto de asignaturas o aspectos del currículo, el trabajo se plantea bajo un claro prisma de transversalidad. Dada la edad y las características de los alumnos junto con las opciones que plantea el software y el hardware elegidos, he optado por utilizar metodología STEAM, que, además de conectar el mundo teórico con el práctico, fomenta la creatividad y la participación activa del alumnado, junto con una gamificación apoyada por una web que refleje los progresos y logros de los alumnos en esta propuesta de proyecto de introducción de la programación en un aula de 6º curso de Educación Primaria.