El trabajo comienza realizando una investigación teórica sobre los dos temas que posteriormente se ponen en relación, la musicoterapia, por un lado, y las características de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo, por otro.
A partir del análisis teórico, y teniendo en cuenta toda la información expuesta en el capítulo cinco, se presenta una propuesta de intervención, a través de la musicoterapia, para niños con autismo.
Con el fin de concretar lo máximo posible la intervención, se planifican unas sesiones propuestas como ejemplo de la aplicación de la musicoterapia a un niño con autismo de la etapa de Educación Infantil.
Se concluye el trabajo, abriendo posibles futuras vías de investigación, relacionadas al estudio de la musicoterapia y el autismo.
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