El presente trabajo desarrolla un tema de interés creciente: la educación de la salud. Se considera que esta cuestión no se aborda de manera adecuada en la etapa de primaria, por lo que se presenta una propuesta de intervención educativa a través de una Unidad Didáctica. Para diseñar la propuesta primeramente ha sido necesario conocer los hábitos saludables de la población a quién va dirigida la intervención. Para ello empleando el análisis de caso, se aplica una modificación del cuestionario HSBC 2010 a un colegio de Primaria de Soria. Los resultados permiten concluir que los alumnos desconocen los hábitos saludables necesarios para llevar una vida sana. A partir de esta conclusión la intervención se concreta en el diseño de una Unidad Didáctica que incida en fomentar hábitos saludables en Educación Primaria. Por medio de una serie de sesiones formativas y utilizando metodologías de indagación y gamificación se realiza una primera fase de intervención incluida en un proyecto a medio plazo denominado ‘’Educamos en Salud’’.
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