En el presente trabajo, se explica una intervención docente sobre la orientación en el área de Educación Física escolar, la cual se efectúa con el propósito de diseñar y llevar a cabo una Unidad Didáctica. Esta Unidad se plantea para alumnos de quinto de primaria de un colegio de la provincia de Segovia, con el fin de observar y analizar, desde un punto de vista didáctico, la forma de adquirir los aprendizajes y si se cumplen los objetivos planteados. A través de este análisis, el trabajo finaliza con una serie de conclusiones sobre los objetivos marcados y la experiencia que ha supuesto realizar este trabajo, entre las que destaca la importancia del tiempo dedicado al proceso de enseñanza-aprendizaje.
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