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dc.contributor.advisorMartín Antón, Luis Jorge es
dc.contributor.advisorCarbonero Martín, Miguel Ángel es
dc.contributor.authorPérez Alhama, Patricia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2019-12-12T19:03:58Z
dc.date.available2019-12-12T19:03:58Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/39874
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo prevenir las situaciones de rechazo entre iguales dentro del ámbito escolar, más concretamente en el curso de 2º de la ESO. Para ello ha sido necesario conocer las características que presentan los alumnos rechazados. La mayoría de estos tienen conductas agresivas y disruptivas, son poco prosociales y tienen pocas habilidades sociales. Por ello, el programa propuesto trata de prevenir esto con la realización de actividades para promover el desarrollo tanto de las competencias emocionales como sociales, además de fomentar un ambiente favorable de convivencia y respeto dentro del aula.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Psicologíaes
dc.description.sponsorshipDepartamento de Psicologíaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationRechazoes
dc.subject.classificationPrevenciónes
dc.subject.classificationSecundariaes
dc.titlePrograma de prevención ante situaciones de rechazo entre iguales en secundariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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